是英国伦敦大学音乐教育荣誉教授。她在音乐教育方面的工作享誉全球，尤其在新教学法、流行音乐、性别、意识形态和音乐教育社会学方面。 目前，她正在开展一个新项目，内容是重新将自伴唱作为古典音乐的一种专业实践。 她的主要著作有 Music on Deaf Ears: Musical Meaning, Ideology and Education（1988/2008）；Music, Gender, Education（1997）；How Popular Musicians Learn： 她编著的书籍： Learning, Teaching and Musical Identities: Voices Across Cultures (2011) and Music Education as Critical Theory and Practice: Selected Essays (2014). 她的教师手册： Hear, Listen, Play! How to Free Your Students' Aural, Improvisation and Performance Skills (2014) is a practical guide for teachers, bringing together work in classrooms, extra-curricular groups and instrumental tuition. 她的上一本书是与大卫-贝克博士合著的，名为《声音的洞察力》： 视障音乐家的生活与学习》（2017 年）。 她的许多著作和文章已被翻译成多种语言，包括中文、荷兰语、法语、德语、希腊语、意大利语、葡萄牙语和西班牙语。她曾在非洲、亚洲、澳大利亚、欧洲和美洲的国际会议和研讨会上发表主题演讲，并担任众多期刊和学术书籍出版商的编辑委员会和顾问委员会成员。 Prof。Green是多个资助和未资助项目的主要研究者和导师。她在英国 "音乐未来 "运动中开发并领导了 "音乐课堂中的非正式学习 "的研究项目（www.musicalfutures.org），这项工作目前也在世界各国实施（可查 - www.musicalfuturesinternational.org/。）2017 年，"音乐未来 "因其独特的先锋地位和创造可扩展影响的能力，被全球教育非营利组织 HundrED 评选为全球 100 个最具创新性的教育项目之一；2022 年，Musical Futures 荣获英国音乐和戏剧教育奖 "杰出音乐教育资源 "类奖项。 相关背景介绍： 在University of Sussex攻读研究生期间，Prof》Green从事了 5 年的钢琴教学工作，之后在一所六年级学院和两所学校教授了 6 年音乐。1990 年，她到伦敦大学教育学院任职，之后成为 Music at St. Dunstan's School（现已关闭）任校长。在 IoE 超过四分之一个世纪的时间里，她教授了从在职教师教育到音乐教育学士和文凭、中小学音乐 PGCE 以及音乐教育硕士的所有课程。她曾多年担任后者的课程负责人。她的 35 名博士生几乎都是单独指导的，她很高兴能与其中一些学生保持联系。

1.严谨 认真 2.和蔼，积极解答